Παράδειγμα προς όλους μας είναι το 35ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά στο οποίο εδώ και πολλά χρόνια λειτουργούν τάξεις μεικτές με παιδιά με προβλήματα όρασης και με παιδιά βλέποντες.Με τις μεικτές τάξεις το σχολείο στον Πειραιά θέλει να εντάξει αυτά τα παιδιά ολοκληρωτικά στην κοινωνία αλλά και να γίνει σεβαστή και αντιληπτή από τα υπόλοιπα παιδιά η ιδιαιτερότητά τους αυτή.
Για την δράση αυτήν μίλησε ο κύριος Αλέξης Γκλίνος, δάσκαλος τυφλών:«Στόχος μας είναι τα παιδιά που μπορεί να έχουν περιορισμένη όραση να μην αισθάνονται σε καμία δραστηριότητα μειονεκτικά. Να μην αποκοπούν από εκδηλώσεις εντός και εκτός σχολείου. Συμμετέχουν μαζί με όλα τα υπόλοιπα παιδιά σε γιορτές, σκετς, σχολικές εκδρομές. Δεν λείπουν ούτε από τα πάρτι των συμμαθητών τους πάντα προσπαθούμε να μην υπάρχει απώλεια γνώσεων ούτε για τους βλέποντες ούτε για τους τυφλούς μαθητές. Η συνεκπαίδευση δεν βοηθάει μόνο τους τυφλούς μαθητές. Οι βλέποντες βγαίνοντας από την τάξη ξέρουν πλέον πώς να συμπεριφερθούν απέναντι στους τυφλούς. Γίνονται πυρήνες σωστής ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης έξω, στην κοινωνία».
Στην ίδια δίοδο έπρεπε να κινούνταν πολλά σχολεία σε ολόκληρη την Ελλάδα και να μην κλείνουν τις θύρες των σχολείων σε άτομα με ιδιαίτερες ανάγκες,γιατί πάνω από όλα δεν παύουν αυτά τα παιδιά να είναι παιδιά.
Και τέλος θα ήθελα να συμπληρώσω ότι παιδιά με ιδιαίτερες ανάγκες συνεπάγεται και παιδιά με ιδιαίτερα χαρίσματα και παιδιά με ιδιαίτερες αρετές.
ΠΗΓΗ:Τα Νέα
